让阅读成为一种享受！若被转/码,可退出转/码继续阅读.
张成武虽然和张成祥是亲兄弟，但两人性格脾气截然不同。哥哥成祥总体上属于内向性格，而成武偏重于外向；哥哥成祥比较喜欢读书学习，整天抱着书本，而成武则喜欢玩，一提起学习就大头。这些年来，成武在学习上不仅没有任何成就感，而且始终生活在哥哥的阴影之下。他最受不了的是每当考试考不好的时候，父亲就会说你看看你哥哥，什么时候你学习能赶上哥哥，我就放心了。
年幼的时候，哥哥成祥曾经演出过给成武看病的超级过家家游戏，差一点把他给药死。哥哥上学后，还曾发生过一个给弟弟当小老师的故事。
当时成祥刚刚上小学，对当老师很感兴趣。一天放学后，做完作业，他找来父亲记事用的小黑板和粉笔，踩着小凳把黑板挂到东墙上的一颗钉子上，拿出语文课本，找来一根树枝当教鞭，然后把弟弟成武叫到跟前，告诉他我要当老师，给你讲课。
成武当时还不到上学年龄，不知道上课是怎么回事儿，对听课感到比较新奇，一听说哥哥要让他当学生，高兴得不得了，找了个小板凳，规规矩矩地坐到成祥跟前，听他讲课。由于黑板挂得较高，成祥个头还很矮矮，做板书很困难，没别的办法，他便站在一个摇摇晃晃的小凳上讲。课讲得自我感觉良好，有朗读，有讲解，有提问，还有板书。
一开始，成武听得还比较投入，听得时间长了，就失去了兴趣，感到很没意思。正当成祥讲到兴头上时，成武突然跳起来喊：没意思，别讲了！这一跳不要紧，把正在板书的成祥吓了一跳，一下子从凳子上摔了下来，左眼角正碰在一口铁锅的提鼻上，鲜血直流，疼得他哇哇大哭。父亲从院子里跑进来，从他的“百宝箱”里找出药棉擦了擦，然后拿出消炎药涂了涂，找了块纱布给包上。好在成祥的伤口不到一星期就好了，没落下什么大碍，只是眼角处留下一道小小的疤痕。
对于成祥和成武兄弟两人的学习，父亲张志善有一种很特殊的政策。那就是无论是星期天还是放假，两个孩子在家时，如果谁愿意学习便留下在家学习，如果不学习便跟着大人到地里帮着干农活。出台这一政策，主要针对的是弟弟成武。因为，无论有没有这一政策，成祥只要有空就看书学习，根本不用家长督促，而成武不是这样，只要有空他要么一个人在院子里玩，要么到街上约上小伙伴一起疯。
新政策出台第一天，成武在下地干活和留在家里学习之间，和哥哥一样选择了在家里学习，他当然知道，在家里学习比下地干活要好，干活实在太累了。父亲同意了他的选择，不过临走时告诫他，一定要安心学习，尤其是不能捣乱影响哥哥。
父母下地之后，成武也学着哥哥的样子，拿出作业本安心做作业。可是，做了不到一节课的时间，他便坐不住了，开始跑到院子里玩。成祥见状喊他：你忘了咱爹的话了吗？成武说，好好好，你安心学习吧，我出去玩，不影响你，边说边一溜烟似地跑向大街。
中午父母亲从地里回来，询问两人的学习情况。成祥拿出自己的作业给父亲看过，父亲没有说话。等要看成武的学习成果时，成武却说自己做的作业拿给同学去看了。父亲说，你别给我撒谎了。你又在外面疯了一上午，还想骗我，下午跟我去干活。
从此以后，遇到星期天和节假日，总是成祥一个人在家学习，而成武则要跟父母下地干农活。这几乎成了铁打不动的惯例。
成祥考中专那年，成武考高中，成祥考上了，而成武则落了榜。这形成了巨大的反差，也使成武感受到了巨大的压力。由于父母对哥哥青睐有加，言谈之中难免顾及不到成武的感受，致使他感觉到受到了歧视和冷落，这让本来比较外向、善于言谈的他变得话也很少，对哥哥成祥也多了一份冷漠。
成武辍学后，最初跟父母一起在家干农活，冬天翻地，春天耕种，夏天割麦，秋天收棉花，所有农活他都干过。那时他还年轻，还没完全发育成熟，身子比较单薄，父母也尽量照顾他，不让他干重活，也不让他干太长时间。即便这样，也总是累得他够呛。
每当累得腰都直不起来的时候，成武便躺在地头不肯起来，有时一躺就很长时间，任父母怎么喊也不起来。有一次，父亲一连喊了多次，他还是一动不动，父亲急了，过去照他屁股上就是一脚：“老在地下躺着，也不怕受凉！”成武被父亲踢疼了，爬起来就往家走。回到家里，趴到床上嚎啕大哭。因为耕种的劳累，成武夜里不知道偷偷留过多少眼泪。