第1190章 第二集

让阅读成为一种享受！若被转/码,可退出转/码继续阅读.

苏轼和苏辙两人玩对子歌。

“春对夏！”

“秋对东！”

“晨钟对暮鼓！”

两人一个接着一个对着。

“过天星似箭。”

苏轼道。

苏辙被难住了。

苏轼笑道：“哈哈对不出了吧。”

“这有点难度。”

苏辙道。

苏轼笑道：“这有什么难的？”

“过天星似箭对吐魂月如弓。”

苏轼道。

苏辙不服气的道：“该我出题目了，你来对。”

苏轼显得非常的豪气：“你说吧。”

“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。”

两个人你一句我一句的对着。

最后苏辙想不出词了。

苏轼笑道：“哈哈，你没词了吧，你输了快趴下让我当马骑。”

张涛看的笑个不停，嘴里的零食都差点喷出来。

他对妈妈道：“妈妈对对子真有意思。”

张媚笑道：“回头我给你买一本声律启蒙大全。”

张媚还真没有想道看一部动画片竟然能自己的儿子对对对子感兴趣。

“还真不错。”

苏辙自然不想给苏轼当马骑，一溜烟就跑个没影，苏轼那是想追都追不上。

“你耍赖！”

“你才耍赖！”

“你耍赖！”

“你才耍赖！”

“你耍赖！”

“你才耍赖！”

“是你！”

“是你！”

“是你，是你，就是你！”

两个人回到家里还吵个不停。

苏洵对着二人道：“你们过来，你们哥弟二人一个叫苏轼，一个苏辙，你们知道这是为什么吗？”

苏轼抢先答道：“妈妈生我的时候你准备出远门而准备车辆，你首扶着车轼想起祖先苏秦当年周游六国，游历天下，父亲对孩儿寄予厚望，所以给我取名为苏轼。”

“原来苏轼的名字是这么来的。”

张媚觉得自己长见识了。

她又看了看正在津津有味观看电视剧的儿子，她觉得自己的儿子应该记住了。

她觉得这样的动画片真好，不但有教育意义，而且还不是那种强制性教育，只是潜移默化的影响孩子。

苏洵点点头。

“那么你为什么叫苏辙呀？”

苏洵看着苏辙道。

“前有车轼，后有车辙，父亲是让我凡事都跟着哥哥走。”

苏洵道：“辙离不开轼，轼离不开辙，你们互相帮助，用心读书，齐头并进才对呀。”

有许多哥哥和弟弟看到苏洵的这句话都是齐齐的震动了，虽然这句话的意思非常的朴素，但道理却足够的深刻。

苏轼和苏辙二人贴了一副对联。

苏洵走了出来看到了这幅对联都愣住了：“识遍天下字，读尽人间书。”

电视机前的观众也是无语。

原来苏轼和苏辙也是熊孩子，也有这么调皮捣蛋的一幕呀。

苏洵就拿了一本书给苏轼和苏辙道：“你们给我讲讲吧。”

苏辙摸摸自己的头：“这本书我没读过。”

然后他将书本递给苏轼。

苏轼接过之后也是挠头道：“这里面有一个字我不认识。”

“你们不是识遍天下字，读尽人间书吗？”

苏轼和苏辙面面相觑。

“只怪天下的书实在是太多了。”

苏洵负手而走。

苏轼立即爬上梯子在两边的对联上都加了两个字。

“苏辙你看这样一改你看如何？”

苏轼问苏辙道。

苏辙道：“我看只有这样了。”

苏洵也被他们吸引，调过头来看向那副对联。

“父亲我错了。”

苏轼对苏洵道。

苏洵则完全被那副改动的对联给吸引，他轻轻的念叨出声：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”

“只有发愤刻苦，将来才会成长国家的栋梁之才呀！”

苏洵看着这幅更改的对联老怀甚慰的摸了摸自己的胡须。

“嗯。”

苏轼和苏辙重重的点点头。

而电视机前的观众也为苏轼，苏辙的才华暗惊，只是悄悄的改动了两个字，整幅对联的寓意便立即不一样了。

一转眼，苏轼和苏辙都长大了，都变成了翩翩美少年，最起码在动画中是这样的，在真实的历史中苏轼当然长得不帅，可是这里需要美化。

三苏泛舟而行，经过乐山大佛的时候苏轼道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，李白这首诗的意境我已经是全部能理解了。”

苏洵道：“这次你进京赶考的主考官乃是文坛宗师欧阳修。”