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后来，曾做过指示的那位领导照样好烟好菜地供着他。
不好烟好菜地供着怎么办呢？他写出的报告，即使由领导的嘴来 念，工人们也很爱听，还时时报以掌声，还都能听得出来是他写的。这 后一点，委实令有的领导羞惭又光火。
有的领导教导脱产的专业笔杆子们：“研究研究他怎么写的，研究明 白了，也改改你们的文风。”
那些专业笔杆子不无醋意地问：“是让我们向他学习的意思呗？ ”
领导训斥道：“我说学习二字了吗？他是业余的，你们是专业的，我 会让你们学习他吗？我是猪脑子吗？我说的是让你们研究研究他怎么写 的，发现点儿诀窍。如此而已，仅此而已！”
那些专业笔杆子便聚在一起，认认真真地研究郭诚代笔所写的一份 份报告，深入分析，展开讨论，最后只发现了一条所谓诀窍，那就是郭诚 善于往一套套假大空的行文间不显山露水地塞进自己的“私货”。比如，他 在“工人同志们”前边并不像有的专业笔杆子那样写上“亲爱的”三个 字，而是在“工人同志们”五个字下边标上黑点，后边加括弧，括弧内 强调“响亮的语音”一一接下来呢，他居然重复一句：“我亲爱的工人兄 弟们”……
“你看他，’工人同志们’后边不用冒号，却用感叹号！紧接着这一 句’我亲爱的工人兄弟们’倒也不能说完全多余，但明明用在前的感叹 号应该用在这里嘛，他却偏不用在这里，这里反而用的是冒号，显然小 学时期没学好标点符号怎么用嘛。我要是当初也为领导这么写报告，估 计是进不了咱们这个专业班子的。”
“是啊是啊，第二句他也只不过多加了一个’我’字嘛！”
“这儿，这儿，你们看这儿——’艰苦的环境算不了什么——只有在 艰苦环境的外边站着说话不嫌腰疼的人才会这么说！而我要说的是，艰 苦的环境真是让你们大吃苦头了，但你们硬是挺过来了！’一一缺了几 句什么吧？ ”
“在党中央的深切关怀下，在无产阶级革命思想的光辉指导下—— 这么重要的一些报告常用语、关键词，他小子根本一句没写！”
“我看他是不屑于写！就他这种政治思想水平，怎么能进咱们这个 专业的写作班子呢？别人都不反对了，我也要反对到底，他做梦去吧！”
专业的笔杆子们愤愤不平，研讨变成了批判。
只一味批判也不是个事儿呀，没法向领导汇报啊，于是胡乱凑了几 条“研究成果”应付领导。领导对他们最终有所发现颇为满意，决定一 份大领导将要在某次职工大会上所做的鼓劲儿报告由他们集体完成。
他们一个个受宠若惊，也一个个心里没谱了。
领导要求他们改改文风，也将报告写得让工人爱听点儿，不改明摆 着不行。但他们写正规报告早已写惯了，一时不容易改成郭诚那样的文 风。如果像郭诚那样刻意少用正规报告中的常用语、关键词，且不论别 人的看法，在他们自己的头脑中，就首先受到各自认为正确的政治思想 的坚决阻击了。
他们也只能照猫画虎地模仿着写，硬与自己轻车熟路的习惯写法作 对地写。改了又改，终于完成了任务。
小领导过目后挺满意，胸有成竹地说：“看来，以后他郭诚连一点儿 能被利用的价值也没有了。可悲,就那么一点儿能被正当利用的价值，自 己不知道珍惜，不识抬举，不夹紧了尾巴乖乖地被利用，反而动不动就 摆架子，要好烟好菜地供着。你们可以放出风去，就说我说的，让他永 远死心塌地当工人吧，他再也没有从工地上请到这里来的时候了！”
领导如同一位主宰命运的神灵，似乎他的话一句句都是命运之钉，刚 一说完，郭诚便被牢牢地钉在命运之柱上了。
专职笔杆子们爱听啊，听了解气！当然也都很乐于充当传旨的神仆。
那次郭诚在看别人下棋，听了仿佛没听到，继续为一方支着:“马换 炮！还犹豫个什么劲儿？过河卒子干脆不要了，车吃相，将一步，另一 车再将！”
在他支着下，这一方扭转败局，下了盘和棋。
他这才拍着传旨者的肩，笑道：“劳您大驾了啊，可惜我没小费给 您，尽义务吧。转告亲爱的领导同志，感谢他以往的多次抬爱，我也不 愿意没完没了地被利用啊。当工人光荣，劳动增强体魄,艰苦磨炼意志,工 人之间的友谊更可靠。我是工人的后代，对工人阶级有深厚的感情，所 以从没觉得当工人有多么可怕。”
那神仆听得眨巴着眼睛一愣一愣。